Mit Martin Luther auf der Suche nach Gott: Die Erarbeitung der reformatorischen Entdeckung Martin Luthers und ihre Bedeutung für die religiöse Identität der Schüler gehört zu den Kernaufgaben dieses Unterrichtsprojekts. Die Schüler sollen diese Entdeckung deshalb nicht nur historisch-kognitiv erfassen, sondern ihre Bedeutung für den protestantischen Weg des christlichen Glaubens emotional nachvollziehen. Dabei ist es eine didaktische und methodische Grundentscheidung, dass die Schüler in dieser Unterrichtseinheit an Auszügen von Originaldokumenten arbeiten, um ihnen Zugänge zu historischen Texten und deren Deutung zu ermöglichen. Methodisch-didaktische Hinweise, Unterrichtsideen und Kopiervorlagen runden das Angebot optimal ab.